Каждый год в школьной программе вносятся какие-то изменения. Предметы становятся все более сложными, а количество занятий только растет. При всем этом объем информации учениками должен быть усвоен и изучен досконально. Формат обучения несколько скорректирован в сравнении с той системой, которая была знакома жителям постсоветского пространства. Ученики средних классов могут показывать различный уровень успеваемости, но их учителя и родители стремятся к тому, чтобы дети понимали и запоминали материал полностью и в совершенстве постигали науки. Есть ли какое-либо решение для упрощения процесса обучения?
Авторы специальных ресурсов наподобие Freegdz выдвигают ученикам предложение о работе с порталом, где в единый блок собраны ответы по различным дисциплинам, начиная от технических, заканчивая гуманитарными. Выполнять задания, оставленные учителем для домашнего формата закрепления знаний, будет гораздо проще, если появится некий подстраховочный ресурс, куда всегда можно заглянуть за "консультацией".
Если для учеников старших классов решебники являются уже чем-то неотъемлемым в процессе получения образования, то для пятиклассников готовые задания, предоставленные специалистами на сайте, будут чем-то новеньким.
Родителям необходимо уделить внимание этому вопросу, чтобы не допустить полное погружение ребенка в копирование ответов с портала. Идеальной схемой будет самостоятельное решение мальчиком или девочкой задачи, а после этого обращение к ресурсу, где размещен уже готовый результат вычислений.
На портале школьники найдут гдз 5 класс и другие уже выполненные упражнения по различным предметам.
Решебники: вред или польза для образовательной системы
Может ли ребенок обойтись без сверки с уже полученными ответами? Разумеется, только на процесс выполнения заданий дома будет уходить больше энергии и времени. Если в семье привыкли контролировать и проверять все уроки ребенка, то тут и родители затрачивают больше усилий на весь процесс получения образования дочерью или сыном.
В варианте, когда после решения задачи пятиклассник сверяет свой ответ с предложенным специалистами, все выигрывают. Выгода от применения готового задания очевидна. Нет необходимости тратить время, сохраняются силы для выполнения и других уроков, высвобождаются силы на посещение кружков. Ребенок учится, при этом не показывает плохих результатов ни по одному (даже самому сложному!) предмету, что в конечном счете оказывает положительное влияние на успеваемость конкретного ученика и класса в целом. Ученики довольны, родители счастливы, а учителя получают очередную премию. Разве такой процесс обучения можно сравнивать с классической схемой получения знаний современными школьниками?