Плани МОН: профорієнтаційна робота зі школярами, створення центрів кар’єри, моніторинг працевлаштування

У МОН великі плани на майбутнє.

Більше профорієнтаційної роботи зі школярами, створення центрів кар’єри у вишах та профтехах, розробка методматеріалів для закладів освіти та система моніторингу працевлаштування випускників ось такі напрямки діяльності як першочергові завдання проголошує МОН.

МОН, Мінсоц, Мінмолодьспорт та Держслужба зайнятості підписали меморандум  між відомствами 3 червня 2019 року. 

У МОН наголошують, що майбутня освіта має на меті розкривати таланти людей.

Вже зараз вони почали підготовку до запровадження старшої профільної школи та реформи профосвіти, де кожна дитина зможе поглибити знання саме з тих дисциплін, які будуть їй потрібні для подальшого професійного розвитку.

Для цього випускникам надаватимуть допомогу для усвідомленої побудови власного кар’єрного шляху, – зазначила Міністр освіти і науки Лілія Гриневич.

Біля 47% осіб, що приходять до служби зайнятості є безробітні з вищою освітою. 35% – це особи, як мають відповідну професійно-технічну освіту, але не знайшли себе на ринку праці. 

Тож планується створення центрів кар’єри на базі закладів професійної та вищої освіти де учням та студентам надаватимуть консультації, яким чином вони можуть підійти до побудови своєї подальшої кар’єри, враховуючи обрану спеціальність, порадити, які вибіркові предмети обрати для роботи за обраним напрямом.

Буде створено систему моніторингу працевлаштування випускників профтехів та вишів.

Це дасть МОН більше важливих даних про якість освіти та можливості, які дають заклади, для коригування освітньої політики.